湖南省株洲市天元區(qū)檢察院是該市城區(qū)集中辦理未成年人犯罪案件的基層院。近年來，該院積極探索未成年犯社區(qū)矯正新模式，由未成年人檢察科與刑事執(zhí)行檢察科聯(lián)手，配合當地司法局社區(qū)矯正部門，統(tǒng)籌社區(qū)、學校、家庭、單位四方力量，因人施策，定制社區(qū)矯正套餐，確保接受社區(qū)矯正的未成年犯順利回歸社會，不再重新犯罪。

　　針對未成年犯心理特點，定制社工一對一特色幫扶、心理輔導同步跟進的基本套餐。嚴格貫徹執(zhí)行“教育、感化、挽救”方針，聘請“彤心義工”組織與兩名國家一級心理咨詢師、4名國家二級心理咨詢師組成專業(yè)團隊，采取“社工一對一定制特色幫扶，心理輔導同步進社區(qū)”的形式，針對未成年犯個體特點，系統(tǒng)地對社區(qū)服刑的未成年人開展思想道德、法律知識、文化知識以及心理輔導幫教活動。采取計分制形式，激勵未成年犯積極參加，確保矯正效果。對于新接收的未成年犯，建議社區(qū)矯正工作人員像老師對待學生那樣，穩(wěn)定其情緒，使其放下心理包袱，正確對待社區(qū)服刑生活。組織未成年犯學習有關法律、法規(guī)，增強其法治觀念，使他們明白個人的違法犯罪行為給他人、家庭、社會造成的危害，從內心深處洗滌不健康的思想污垢，真正知罪悔過，珍惜來之不易的改造機會。定期開展理想教育，針對未成年犯思想幼稚、行為盲動、知識貧乏的特點，采取集中教育、分類教育和個別教育相結合的辦法，對其進行理想道德教育，促進其樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。同時，針對不同的未成年犯采取多種多樣多次心理輔導，循序漸進地開展思想教育。在幫扶過程中，對每一次思想教育、心理輔導都做好記錄，并對效果進行評分，對評分不及格的，增加思想教育和心理輔導的力度，確保每一名未成年犯心理得到矯正。

　　針對未成年犯不同教育階段和實際困難，定制幫教助學、掌握一技之長的特色套餐。一是積極與教育部門協(xié)調，保障未成年犯完成在校文化學習。積極與相關教育部門及未成犯所在學校進行聯(lián)系、溝通、協(xié)調，幫助并督促未成年犯完成學校教育，使社區(qū)矯正中的思想教育矯正與學校文化教育有機結合，更好地實現社區(qū)矯正目標。目前，轄區(qū)所有在校未成人犯均得以繼續(xù)在校學習。二是對經濟困難者積極提供救助，勿使其因貧失學。積極利用各相關部門與愛心基金會等慈善機構及社會力量，為未成年犯籌措助學金，捐助學習生活用品，提供學習保障。至今年上半年，愛心基金已為6名未成年犯提供助學資金9.5萬元。三是推薦特色技能培訓，提高就業(yè)保障。與心理輔導人員一同聽取未成年犯的意見，分析其特長及興趣愛好，有針對性地推薦其進入職業(yè)技術學校、小微企業(yè)拜師學習家電維修、烹飪、微機操作、家庭養(yǎng)殖、服裝裁剪等技能，為其就業(yè)謀生創(chuàng)造有利條件。目前，轄區(qū)未成年犯均學習了“手藝”，15人已找到工作。

　　整合社會資源，建立社區(qū)聯(lián)動平臺，一個都不少地分享愛心套餐。一是聯(lián)系關工委等社會各界開展幫教活動。積極與市關工委及婦聯(lián)、教育、共青團等部門加強聯(lián)系，采用“請進來，走出去”的辦法，組織未成年犯開展法律知識競賽，有關理想、道德、前途等內容的演講比賽活動，邀請社會知名專家、學者等社會志愿者參加聯(lián)誼活動等。通過幫教活動，讓每一名未成年犯感受社會大家庭的溫暖，分享社會各界的愛心。二是組織開展公益勞動，以勞動汗水促改造。定期組織未成年犯參加植樹和到敬老院、孤兒院參加社會公益勞動，培養(yǎng)他們的社會責任，促使其思想轉化，改過自新。三是設立家長課堂，讓家長與孩子同步受教育。轄區(qū)未成年犯單親或離異家庭比例為76%，為防止“家教不好，一切都為零”的現象發(fā)生，進一步普及家庭監(jiān)護教育知識，增強家長正確引導孩子的意識，特開設“關愛未成年人健康成長家長課堂”，讓家長與孩子同步接受教育，積極支持配合社區(qū)矯正。

　　(作者分別為湖南省檢察學研究會秘書長、湖南省株洲市天元區(qū)人民檢察院檢察長)